實(shí)驗(yàn)回顧與重新闡述

一、早期研究背景

回溯到半個(gè)世紀(jì)之前，Kivy和Dember等科學(xué)家通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，揭示了大鼠具備識(shí)別T迷宮兩臂顏色變化的能力。他們首先將雄性大鼠置于T迷宮的主干臂中，使其能夠觀察但無(wú)法進(jìn)入黑白兩臂，持續(xù)15至30分鐘。隨后，改變其中一個(gè)臂的顏色，使兩臂顏色統(tǒng)一。當(dāng)大鼠自由選擇時(shí)，它們總是傾向于選擇顏色發(fā)生變化的臂（即新異臂），這顯示了動(dòng)物對(duì)變化的敏感性和記憶功能。

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備介紹

該迷宮由兩個(gè)長(zhǎng)46cm、寬10cm、高10cm的目標(biāo)臂和一個(gè)長(zhǎng)71cm、同樣尺寸的主干臂組成，主干臂內(nèi)設(shè)有16cm*16cm的起始箱，并通過(guò)閘門與主干臂的另一部分相連。

三、實(shí)驗(yàn)方法詳解

1. 傳統(tǒng)T迷宮實(shí)驗(yàn)
   • 初步適應(yīng)：在T-形迷宮的臂內(nèi)放置食丸，讓大鼠適應(yīng)迷宮環(huán)境，每天5分鐘，持續(xù)5天。
   • 強(qiáng)制選擇：將大鼠放入起始箱，隨機(jī)選擇一臂放置食物，并關(guān)閉另一臂，使大鼠被迫選擇食物強(qiáng)化臂并完成攝食，每天6次，連續(xù)4天。
   • 延遲位置匹配訓(xùn)練：后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟。
2. T迷宮自主交替實(shí)驗(yàn)
   • 適應(yīng)與撫摸：每天對(duì)大鼠進(jìn)行1至2分鐘的撫摸，連續(xù)5至7天，以消除其對(duì)實(shí)驗(yàn)者和環(huán)境的恐懼。
   • 自由探索：將大鼠放入T-形迷宮，允許其自由選擇進(jìn)入任一目標(biāo)臂。
   • 重復(fù)探索：將大鼠放回主干臂，并限制其在臂內(nèi)一段時(shí)間，然后重復(fù)上述步驟9次，記錄進(jìn)入每一臂的次數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果以交替次數(shù)與總選擇次數(shù)的比率表示。當(dāng)記憶力減弱時(shí)，這一比率會(huì)下降。

四、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

1. 空間辨別能力：大鼠和小鼠具有出色的空間辨別功能，能快速適應(yīng)并準(zhǔn)確操作迷宮，因此T-形迷宮和放射臂迷宮常用于評(píng)估動(dòng)物的空間記憶能力。
2. 選擇準(zhǔn)確性：動(dòng)物的選擇準(zhǔn)確性受到兩次選擇間隔及訓(xùn)練次數(shù)等因素的影響。
3. 單向偏愛(ài)：嚙齒類動(dòng)物可能存在單向偏愛(ài)的特性，這與動(dòng)物的種屬和品系有關(guān)。
4. 閘門的重要性：T-形迷宮中的閘門不僅用于限制動(dòng)物在兩次選擇之間的活動(dòng)，還能防止動(dòng)物在訓(xùn)練之間探索迷宮。因此，確保動(dòng)物在兩次選擇之間迅速返回起始箱是非常重要的。