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2013大學生的就業難讓人不禁感嘆“讀個大學著實不易”，但是為了能在優質幼兒園報上名，排隊三天三夜拿號的現象在各大城市都在上演。 想到小學、初中、高中和大學的漫漫求學路，正在職場打拼的父母們對子女教育和前途難免心懷焦慮，不少人動了“送孩子出國留學”的念頭。

 

前程無憂在“六一”兒童節前完成的一項調查顯示，只有18.4%的人說，沒打算送子女出國讀書。 糾結家長的不只是“快樂學習”還是“寒窗苦讀”的培養態度，如果出國學習，是否陪讀？陪讀是不是要放棄工作？58.0%的受訪者表示，孩子出國讀書，但家長不想陪讀。這意味著這些受訪者的孩子多數在18歲之后送出國。

 

調查發現，獲得海外優質的教育資源，回來后能獲得更好的職業機會，是多數父母愿意準備百萬元送子女出去念書的主要原因。其次，不少家長考慮讓家里的獨生子女遠離所依賴的環境，能獨立生活，最終在職場上能獨當一面。受訪者說，陪讀不能讓孩子獨立。

 

但是有46.3%愿意送孩子的受訪者表示，舍得錢，舍得孩子去海外“吃苦”，但對舍棄自己的工作而去海外陪讀心有恐懼，害怕自己比孩子更不適應海外的生活。有能力送孩子出國的家庭經濟殷實，父母中至少一人事業比較順當，薪酬不低。15.8%的受訪者說，為孩子舍棄已有不錯的生活和工作， 又不能很好地享受國外生活，不值得。

 

調查同時顯示，如果海外陪孩子讀書， 媽媽們成為首要的陪讀人。607人中16.9%計劃“犧牲”媽媽，陪同孩子海外求學。這或者與家庭中父親的收入較高有關，但也因為“陪伴孩子主要是中國母親責任”的觀念不無關系。值得注意的是， 陪讀的現象不只是發生在海外讀書的孩子身上，國內異地讀書， 家長陪讀現象亦日趨普遍。特別在國內，環境適應相對比較容易，看似陪讀的成本要低得多。陪讀既是為了全身心照顧和教育孩子， 也有不少人為了避開國內職場的壓力。但是陪讀一般都要辭職。

 

專家指出，中國父母陪讀導致越來越多年輕人患不愿長大的“彼得潘癥狀”。即因少時物質生活普遍不缺，沒有受過多大挫折，習慣享樂，而在成長后無法適應社會的工作壓力、人際關系等，不愿成為大人世界一分子。比如為逃避就業難不斷讀書，讀了本科讀碩士，讀了碩士讀博士等。工作后以自我中心，拒絕與人合作，一受到批評就隨即辭職。家長們要注意良好的引導和杜絕溺愛，要有意識地鍛煉孩子的獨立性，陪讀也要量力而行。